{"id":9065,"date":"2020-11-30T17:59:48","date_gmt":"2020-11-30T20:59:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/?p=9065"},"modified":"2020-12-21T17:01:57","modified_gmt":"2020-12-21T20:01:57","slug":"pesquisadores-sem-remuneracao-thiago-marinho-duarte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/pesquisadores-sem-remuneracao-thiago-marinho-duarte\/","title":{"rendered":"Pesquisadores sem remunera\u00e7\u00e3o: Thiago Marinho Duarte."},"content":{"rendered":"

\"Thiago
Thiago Duarte em 2017 na Universidade Jaume I (Espanha), onde realizou um est\u00e1gio de pesquisa durante o doutorado.<\/figcaption><\/figure><\/p>\n

Thiago Marinho Duarte, 33 anos, tem uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o para atuar em ensino e pesquisa. O paraibano, natural de Campina Grande, fez licenciatura, mestrado e doutorado em Qu\u00edmica, al\u00e9m de uma especializa\u00e7\u00e3o em metodologia de ensino de Qu\u00edmica e Biologia. Foram treze anos dedicados \u00e0 sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Todavia, desde que defendeu seu doutorado em Qu\u00edmica pela Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) em fevereiro deste ano, seus planos de ser professor pesquisador t\u00eam ficado \u201cno freezer\u201d. Para poder pagar as contas, recorreu aos conhecimentos aprendidos na adolesc\u00eancia, em cursos t\u00e9cnicos, e come\u00e7ou a fazer \u201cbicos\u201d de eletricista.<\/p>\n

Em setembro, ele passou numa sele\u00e7\u00e3o da prefeitura de Conde, na regi\u00e3o metropolitana de Jo\u00e3o Pessoa, para atuar na frente de combate \u00e0 Covid-19, lidando com assuntos diversos, desde analisar laudos de \u00e1gua at\u00e9 conscientizar a popula\u00e7\u00e3o a respeito da pandemia. Desta forma, conseguiu estabilidade financeira por alguns meses (o contrato encerra no final de dezembro) enquanto continua buscando oportunidades para voltar \u00e0 carreira cient\u00edfica.<\/p>\n

Normalmente, o passo seguinte \u00e0 conclus\u00e3o do doutorado \u00e9 o p\u00f3s-doutorado, o qual pode ser compreendido como um trabalho tempor\u00e1rio de \u201ccientista j\u00fanior\u201d. No Brasil, essa fase da carreira ocorre geralmente em grupos de pesquisa de universidades e costuma ser remunerada por meio bolsas, pagas por ag\u00eancias governamentais de financiamento \u00e0 pesquisa, sejam federais (como o CNPq ou a Capes) ou estaduais.<\/p>\n

\u201cSubmeti projetos de pesquisa em dois editais do CNPq para sele\u00e7\u00e3o de bolsistas de p\u00f3s-doutorado\u201d, conta Thiago. \u201cEm ambos os casos fui avaliado com nota pr\u00f3xima \u00e0 m\u00e1xima (acima de 9,5), mas fui comunicado de que n\u00e3o ganharia a bolsa devido a limita\u00e7\u00f5es no or\u00e7amento\u201d, lamenta. De fato, a quantidade de bolsas de p\u00f3s-doutorado das ag\u00eancias federais vem diminuindo consistentemente desde 2015, como mostrou um levantamento de dados feito pela SBPMat<\/a>.<\/p>\n

J\u00e1 em plena pandemia, Thiago participou de quatro processos seletivos de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior da Para\u00edba e Rio Grande do Norte para contrata\u00e7\u00e3o de professor substituto – um cargo tempor\u00e1rio que lhe permitiria manter-se na sua \u00e1rea profissional e ter uma renda. Mas ele n\u00e3o ficou selecionado. \u201cA concorr\u00eancia era muito grande\u201d, diz. Al\u00e9m disso, ele se inscreveu em um concurso para professor efetivo no campus da cidade de Areia da UFPB, mas a sele\u00e7\u00e3o ainda n\u00e3o foi realizada devido \u00e0 pandemia.<\/p>\n

Thiago tamb\u00e9m pensou seriamente em empreender. Olhou com carinho as suas lembran\u00e7as da \u00e9poca da gradua\u00e7\u00e3o, quando chegou a produzir e comercializar detergente, e pensou que produzir saneantes n\u00e3o seria uma m\u00e1 ideia para um qu\u00edmico em \u00e9poca de pandemia de doen\u00e7a infecciosa. Mas esta ideia tamb\u00e9m foi parar \u201cno freezer\u201d frente \u00e0s dificuldades que Thiago enfrentou para obter informa\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter burocr\u00e1tico, necess\u00e1rias para iniciar o empreendimento.<\/p>\n

Primeiro universit\u00e1rio da fam\u00edlia<\/strong><\/p>\n

\u201cA minha primeira voca\u00e7\u00e3o foi a de professor\u201d, conta Thiago. No ensino m\u00e9dio, ele tinha facilidade para as disciplinas da \u00e1rea de Ci\u00eancias Exatas. No \u00faltimo ano, depois de ajudar alguns colegas a entender uma mat\u00e9ria e passar na prova, ele percebeu que poderia se dedicar ao ensino. Ent\u00e3o, mesmo sem ter refer\u00eancias na fam\u00edlia (os pais de Thiago s\u00e3o assalariados sem forma\u00e7\u00e3o superior e ele foi a primeira pessoa que cursou o ensino superior entre todos seus parentes), ele decidiu fazer licenciatura em Qu\u00edmica na Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB).<\/p>\n

No final da gradua\u00e7\u00e3o, em 2011, Thiago come\u00e7ou a enxergar uma outra op\u00e7\u00e3o de carreira. Ao notar que havia muitos concursos em universidades e institutos federais, e que todos eles pediam mestrado e\/ou doutorado, Thiago pensou que deveria sair de Campina Grande para fazer p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na UFPB, sempre na \u00e1rea de Qu\u00edmica.<\/p>\n

A decis\u00e3o lhe trouxe muitas experi\u00eancias gratificantes e crescimento pessoal e profissional. No mestrado, Thiago ficou encantado ao descobrir que os conceitos aprendidos nas aulas se tornavam palp\u00e1veis no laborat\u00f3rio, e que poderia fazer uma contribui\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria ao avan\u00e7o do conhecimento. No doutorado, ele fez uma imers\u00e3o no mundo das simula\u00e7\u00f5es computacionais para estudar materiais semicondutores que podem ser usados para remedia\u00e7\u00e3o ambiental, e teve a oportunidade de sair pela primeira vez do pa\u00eds para fazer uma parte da pesquisa em uma universidade espanhola, com apoio financeiro da Capes.<\/p>\n

\u201cO contato com o mundo real dos experimentos e com o mundo ideal das simula\u00e7\u00f5es me fez amadurecer\u201d, reflete Thiago. \u201cE a experi\u00eancia no exterior me fez dar um salto como pessoa e pesquisador; \u00e9 algo que recomendo a todos que tiverem a oportunidade\u201d, completa.<\/p>\n

Atualmente, al\u00e9m de trabalhar na frente de combate \u00e0 Covid-19, Thiago est\u00e1 terminando de escrever um projeto de pesquisa para atuar em um grupo do estado de S\u00e3o Paulo. Mais uma vez, ele vai tentar conseguir uma bolsa de p\u00f3s-doutorado. Al\u00e9m disso, Thiago est\u00e1 se preparando para participar de mais um concurso de professor substituto, desta vez na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).<\/p>\n

\u201cQuero esgotar todas as possibilidades no pa\u00eds, mas n\u00e3o descarto ir para o exterior\u201d, diz Thiago. \u201c\u00c9 uma pena que os governantes do Brasil n\u00e3o tenham interesse em investir em gera\u00e7\u00e3o de conhecimento e tecnologia\u201d.<\/p>\n

Link para o CV Lattes de Thiago Marinho Duarte:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/3323835059496707<\/a><\/p>\n

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Thiago Marinho Duarte, 33 anos, tem uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o para atuar em ensino e pesquisa. O paraibano, natural de Campina Grande, fez licenciatura, mestrado e doutorado em Qu\u00edmica, al\u00e9m de uma especializa\u00e7\u00e3o em metodologia de ensino de Qu\u00edmica e Biologia. Foram treze anos dedicados \u00e0 sua forma\u00e7\u00e3o. Todavia, desde que defendeu seu doutorado em Qu\u00edmica […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9065"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9065"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9111,"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9065\/revisions\/9111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbpmat.org.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}